Як прищепити дитині інтерес до навчання?

Якщо говорити про ставлення дитини до навчання, то можна розділити цю проблему на дві практично рівні частини - споконвічна відсутність інтересу і виникаюча пізніше байдужість до навчання, як до такого. Звичайно, найпростіше звалити на недбайливих педагогів чи лінь власного чада і побіжно згадати про свою постійну зайнятість. Але можна зробити й інакше - розібратися в ролі кожної з цих складових, правильно розставити акценти і Ви відразу помітите, як справа зрушиться з мертвої точки. Головне, не закочувати істерик, нарікаючи на все і всіх, встановлювати нерозумні заборони і перетворювати навчання в ще більшу тортури. І дитину доведете до неврозу, і собі вимотаєте нерви, а результат, повірте, так і залишиться на нулі.Отже, що заважає дитині вчитися? Чому відсутній або пропав інтерес? Перш за все, повинна бути грамотна підготовка дитини до школи з урахуванням індивідуальних особливостей особистості та інтересів і, по-друге, дисципліна. Дітей з вродженою невгамовної тягою до знань одиниці, а всі інші потребують формуванні тяги до навчання за допомогою педагогічних талантів вчителів і терпіння батьків.Постарайтеся організувати день дитини таким чином, щоб вона не перевтомлювалася, а між заняттями були розумні перерви. Адже не дарма придумали зміни! Вдома дитина теж повинна мати можливість відволіктися від занять, змінити вид діяльності на короткий час, щоб відновити сили. Дитина повинна відчувати підтримку з Вашого боку. Не скупіться на похвалу, дитяча душа розквітає в буквальному сенсі слова від розуміння своїх успіхів. Якщо у Ваших очах він буде бачити несхвалення, а коментарі з приводу зробленої роботи будуть супроводжуватися лайкою і невдоволенням, не розраховуйте, що інтерес до роботи залишиться тим самим.Ми всі маємо право на помилку. Терпляче і спокійно в разі помилок знайдіть вихід із ситуації, підбадьоривши учня. У нього попереду ціле життя і від помилок ніхто не застрахований. Сприйняття помилки, як непоправної трагедії, здатне завдати важку психологічну травму. Краще пробачити і разом виправити. І не тільки для успішних результатів в школі, а й для формування правильного ставлення до життєвих цінностей, що стане в нагоді не менше гарних оцінок.Не привчайте дитину до матеріальної стимуляції інтересу до навчання. Діти не вміють вимірювати (і правильно роблять!) все в грошовому еквіваленті. Стимулом має служити Ваше прихильне ставлення, спільне проведення часу, цікавий захід. Може бути, звичайно, і стимул у вигляді купівлі довгоочікуваної іграшки, але в розумних межах. Ми, дорослі, хочемо бачити дитину не тільки успішною, але і щасливою. Виходячи з цього і потрібно проводити виховну лінію. Чітко, впевнено і без крайнощів.Якщо ж початковий інтерес до навчання був присутній, а потім непомітно зійшов на «нівець», постарайтеся розібратися, що сталося насправді. Причин може бути багато: конфлікт з учителем або однокласниками, неблагополучна компанія, зловживання комп'ютерними або іншими іграми. Будьте уважніше до своєї дитини, більше спілкуйтеся з ним, прослідкуйте, як він проводить вільний час, і причина прохолодного ставлення до навчання тут же виявиться. Якщо дитина потрапила в ситуацію, з якої йому важко вибратися самостійно, станьте більш близьким другом, ніж були досі, візьміть участь у вирішенні його проблем. І не забувайте, що на початковому етапі всі питання вирішуються набагато швидше

10 заповідей батьківства

Правил про те, як виховувати дитину, придатних на всі випадки життя, не існує. Усі діти різні. Кожна дитина унікальна, унікальні і наші з нею стосунки. Але є речі, які протипоказані при спілкуванні з будь-якою дитиною без винятку. Мова йде про те, чого батькам робити не можна.Якщо ми хочемо виховати людину, якій притаманна самодисципліна, нам потрібно в першу чергу розвивати її самосвідомість, прагнути до того, щоб у дитини сформувався позитивний образ самої себе, і уникати всього, що руйнує цей позитивний образ.Що гріха таїти, навіть самі терплячі батьки час від часу в "засмучених почуттях" все ж користуються недозволеними заходами, але нерідко до них вдаються просто через незнання.Давайте запам'ятаємо недозволені у вихованні прийоми так само добре, як ми пам'ятаємо заповідь "Не убий!".

Не принижуйте дитину! Ми іноді запросто можемо сказати дитині: "А краще ти нічого не міг придумати? У тебе взагалі голова на плечах є?" і так далі. Всякий раз, коли ми вимовляємо що-небудь подібне, ми руйнуємо позитивний образ сина чи дочки.

Не погрожуйте! "Якщо ти ще раз зробиш - ти у мене отримаєш!", "Якщо ти ще раз стукнеш братика, я тебе ..." Кожен раз, коли ми так говоримо, ми вчимо дитину боятися і ненавидіти нас. Загрози зовсім марні - вони не покращують поведінки.

Не вимагайте обіцянок! Добре знайоме: дитина завинила, а мама їй каже: "Пообіцяй, що більше ніколи-ніколи так робити не будеш" - і отримує, звичайно, обіцянку. А через півгодини дитина повторює свою витівку. Мама ображена і засмучена: "Ти ж обіцяв!" Вона просто не знає, що обіцянка нічого не означає для маленької дитини. Дитина живе тільки в сьогоденні. Якщо вона чутлива і совісна, то вимагання обіцянок буде розвивати в неї почуття провини, якщо ж дитина не чутлива, це тільки навчить її цинізму: слово - це одне, а справа - зовсім інше.

Уникайте гіперопіки! Зайва опіка привчає дитину до думки, що сама вона нічого робити не може. Багато батьків недооцінюють можливостей дітей щонебудь робити самостійно. Прийміть як девіз: "Ніколи не роби за дитину те, що вона може зробити сама".

Не вимагайте негайної покори! Уявіть, що чоловік говорить вам: "Олена, кинь все і цю ж хвилину приготуй мені кави". Як вам це сподобається? Точно так само вашій дитині не подобається, коли від неї вимагають, щоб вана негайно залишила своє заняття, краще попередити її заздалегідь: "Хвилин через десять будемо обідати", тоді ми цілком можемо дозволити їй побурчати трохи: "Ой, мам! Я ще пограю ". Сліпе беззастережне підпорядкування характерно для маріонетки, але воно не сприяє формуванню незалежної, самостійної людини.

Не потурайте дитині! Мова про вседозволеність. Діти відразу відчують, що батьки бояться бути твердими, коли вони переступають межі дозволеного, бояться сказати їм "ні". Це вселяє в них впевненість, що всі правила гумові - варто трішки натиснути, і вони розтягнуться. Таке може спрацьовувати в рамках сім'ї, але за її межами дитину чекають гіркі розчарування. Потурати дитині - означає, позбавляти її можливості вирости пристосованою до життя людиною.

Будьте послідовними! В суботу у мами гарний настрій і вона дозволяє синові порушувати всі правила (або якісь з них). У понеділок, коли він робить те ж саме, вона "навалюється на нього, як тонна цегли". Уявіть себе на місці свого чада. Як би ви навчилися водити машину, якби в понеділок вівторок і четвер червоне світло означало "стоп", а в середу і суботу - "можна продовжувати рух"? Дітям необхідна послідовність у вимогах. Вони повинні знати, чого від них чекають. Безладність у дозволах і заборонах цьому не сприяє.

Не вимагайте того, що не відповідає віку дитини!

Якщо ви чекаєте від свого дворічного малюка, щоб він слухався, як п'ятирічний, то цим ви провокуєте у нього неприязнь до вас. Ви вимагаєте від нього зрілості поведінки, на яку він ще не здатний - це погано позначається на розвитку його самосвідомості.

Не моралізуйте і не говоріть занадто багато! Кожного дня тисячі слів осуду вихлюпуються на наших дітей. Якщо всі їх записати на магнітофон і прокрутити мамам, вони будуть вражені. Чого тільки вони не говорять своїм дітям! Загрози, насмішки, бурчання, цілі лекції про мораль ... Під впливом словесного потоку дитина "відключається". Це для неї єдиний спосіб захисту і вона швидко його освоює. А оскільки відключитися повністю вона не може, то відчуває почуття провини, а це розвиває негативну самооцінку. Всі "моралі" зрештою для дитини зводяться до таких схем: "Те, що ти зробив, - це погано. Ти поганий, тому що це зробив. Як ти міг так вчинити після всього хорошого, що мама зробила для тебе?"

Не позбавляйте дитину права залишатися дитиною! Уявіть собі, що ви - педагогічний геній і виховали зразкову дитину: тиху, завжди поважаючу дорослих, яка ніколи не бунтує і не виходить з-під контролю, робить все, що дорослі від неї хочуть. У неї немає негативних почуттів до чого-небудь і до кого-небудь, вона совісна і акуратна, ніколи нікого не обманює. Але, може бути, тоді ми маємо справу з маленьким дорослим? Психологи вважають, що "зразкова" дитина - не щаслива дитина. Це дитина під маскою. Вона сховала своє "я" під оболонку, а всередині у неї дуже серйозні емоційні проблеми.

Виховуючи дітей, розвиваючи їх самодисципліну, давайте не забувати, що вони все-таки діти. Давайте залишимо за ними це право!1. Не чекай, що твоя дитина буде такою, як ти. Або - як ти хочеш. Допоможи їй стати не тобою, а собою.2. Не зганяй на дитині свої образи; що посієш, те й зійде.3. Не вимагай від дитини плати за все, що ти для неї робиш: ти дав їй життя - як вона може тебе віддячити? Вона дасть життя іншому: це незворотний закон подяки.5. Не стався до її проблем звисока.6. Не принижуй!7. Не муч себе, якщо не можеш чогось зробити для своєї дитини, муч, якщо можеш і не робиш.8. Пам'ятай: для дитини зроблено недостатньо, якщо не зроблено все.9. Умій любити чужу дитину. Не роби чужій дитині те, що не хотів би, щоб інші зробили твоїй.10. Люби свою дитину будь-якою: неталановитою, дорослою; спілкуючись з нею, радій, бо дитина - це свято, яке поки що з тобою.
Джерело:www.psyportal.info
Кiлькiсть переглядiв: 111